喜马拉雅app。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。[1]在该篇“贮满诗意”的“春...
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通过设计共同交流课前搜集春天的诗文,共同朗读,共同讨论问题,共同表演、共同颂春,来达到协作学习、自主学习的目的。通过听读、齐读、颂读等多种形式,引导学生在读...
春朱自清优秀教案1 教材分析:《春》是烩炙人口的颂春名篇,出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序,可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语...
教学操作步骤 1.教师先向学生介绍朱自清的生平及其代表作品,引导学生了解朱自清的散文艺术特点。2.教师向学生分发《春》一文,并让学生自主阅读。3.让学生根据自...
教学步骤 第一步:导入 首先,教师可以通过介绍朱自清的生平和文学成就,引导学生对《春》产生兴趣。朱自清是中国现代文学的杰出代表,他的文学作品深受人们喜爱。...
一、教学目标 1.能够理解朱自清《春》的主题和情感表达。2.能够分析文章的结构和语言特点。3.能够运用文学知识,感受春天的美好。二、教学重点难点 1.理解文章的主...
1、原文:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻...
《春》朱自清优秀教案 《春》是朱自清先生的一篇著名散文,它以细腻的笔触和生动的描绘展现了春天的美丽与生机。为了让学生更好地理解和欣赏这篇散文,以下是一个...
”——春桃 春江春鸭 5、作者简介:朱自清(1898—1948),字佩弦,现代著名诗人,散文家,学者,民主战士。江苏省东海县人。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读...
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