1.教师有节奏朗诵歌词,理解第二段歌词内容。教师:小花花也想扭了,你们看!(教师边演示活动小花边有节奏朗诵第二段:小花花,小花花,扭呀,扭呀,扭呀扭,一扭...
一、活动目标:1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 2、培养儿童的.韵律感和节奏感 3.能够理解儿歌内容,并且有感情地朗诵、背诵儿歌。4.了解双手的作用...
例2:韵律活动《跷跷板》跷跷板动作的关键是—上--F,所以可以引导幼儿探索身体的各个部位,包括眼镜、头部、手臂、手措以及大动作;还可以两两合作,表现一上一下。 智...
1、配班老师扮演小蜜蜂求救。2、幼儿创编救小蜜蜂的动作,幼儿进行律动活动。3、教师出示小蜜蜂带 给大家的蜂蜜面包。五、教师 总结,带队回班。师:我们蚂蚁班的...
活动准备:一幅山水画,音乐磁带。活动过程 (一)结合现实生活,引导幼儿谈论自己所看到的景象。1、事先布置好场地,教师带领幼儿入场。2、教师以谈话的形式引入主题...
延伸活动: 回家试讲故事,并能爱护自己的文具。 幼儿园大班教案 篇7 活动目标: 1.能发准字音狗(gou)和猴(hou),能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令。 2.了解绕口令的句...
幼儿园儿童语言教案1 活动目标: 1、从狮子以自己的实际行动,得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。 2、理解故事情节大胆表达自己的想...
幼儿园儿童语言教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。 2、通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的...
四、听音乐感应全曲 1、教师引导幼儿进行动作创编 (酸酸 酸酸的,加点糖搅一搅,加点蜂蜜搅一搅等)2、幼儿尝试完整完成律动 五、看图谱,完整表演律动 1、集体随...
下面是我帮大家整理的谁是小熊中班韵律活动教案,希望能够帮助到大家。 谁是小熊中班韵律活动教案1 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为依据,紧紧围绕园务计...
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