1. 转岗:教师可以申请转岗到其他学校或部门工作,以利用其专业技能和经验。2. 退休:退休是一种常见的教师退出机制。教师可以选择在达到退休年龄后离开教育界,享...
新老师经过3-4(也有地方称3-5)年的教学实践和职业培训之后,能够发展成为胜任型教师,这是教师发展的基本目标。这一...
伯林纳的教师发展五阶段理论。(1)新手阶段 教龄:1-2年的教师。一般指的是刚进入教学工作岗位的新老师 教师任务源稿...
1、终身学习——教师专业发展的前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本途径 3、教学反思——教师专业成长的必...
六、专业态度和动机的完善。教师专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。教师在这方面的发展主要表现在教师的专业...
发展分为五个阶段,分别是预备生涯、专家 生涯、退缩生涯、更新生涯、退出生涯阶 段。其中,专家生涯阶段,教师具有较高水 平的教学能力与技巧,同时拥有多方面的...
关于教师职业的发展历程:非职业化阶段-原始社会-兼职教师;职业化阶段-古代社会-专职教师;专门化阶段-近代-师范教...
3、职业门槛提高以前对于教师资格证的参考人员,学历水平还在大专水平以上。以后的发展可能会提高门槛,优先选择师...
什么是教师职业发展:教师专业发展的内容是教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善...
初级阶段是基础,是胜任教学;中级阶段是发展,是原创教学;高级阶段是引领,是发展教学。多数教师稳定在初级与中级的发展阶段。若再深入发展即可走进高级阶段,这...
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